Visión
¡Bienvenidos! Creo que las habilidades sólidas de lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva son esenciales para desarrollar estudiantes responsables y motivados. Este semestre exploraremos la identidad personal a través de la cultura, el tiempo, el lugar, la geografía, la interacción, las influencias y las experiencias vividas de un individuo. Venimos a buscar conocimiento y mostrar evidencia de nuestros hallazgos.
Misión
Mi misión es fomentar y nutrir la curiosidad, la creatividad, la compasión y la empatía al proporcionar un plan de estudios y un entorno de aprendizaje desafiantes que fomenten el pensamiento crítico a través de contenido diverso y relevante.
Curriculo
Long Walk to Water, Linda Sue Park
Unidad 1: ¿Cómo influyen la cultura, el tiempo y el lugar en el desarrollo de la identidad?
Unidad 2: Tema: ¿Cómo sobreviven las personas en entornos desafiantes?
Unidad 3: Devuelve a los estudiantes a una exploración profunda del carácter y el punto de vista.
Expectativas en el salon online
1. Llegue a tiempo
2. Esté preparado- computadora cargado, la cámara está encendida (centrada en la cara) Encuentra un lugar tranquilo, revisa tus alrededores. (si es necesario) papel / bolígrafo,
3. Silencio - cuando la maestra o compañeros estén hablando
4. Participe - Concéntrese
5. Levante la mano para hablar y / o usar el chatbox. - ¡Fuerte y orgulloso!
6. Respeto - Sea amable, sea considerado - Estamos de acuerdo en no estar de acuerdo
Expectativas del la maestra
1. La tarea se entrega a tiempo.
2. Desarrollar el hábito de leer por placer participando en el Club de lectura.
3. Hablar y escribir en oraciones / pensamientos completos.
4. Leer y comprender una variedad de textos complejos y utilizar el "bocadillo de citas" al citar pruebas.
5. Comunicar ideas de forma eficaz por escrito mediante el formato MLA.
6. Amplíe el vocabulario.
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Ponderación de grado
Tarea: 10%
Trabajo en clase / Participación: 10%
Pruebas, ensayos, proyectos: 80%
Total: 100%
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Escala de calificación- notas
90% -100% = A 80% -89% = B
70% -79% = C 60% -69% = D
Pida a un padre / tutor que lea este programa de estudios.
Los padres y estudiantes deben firmar en el lugar apropiado a continuación.
Firma del alumno _________________ Firma de los padres _____________________